Методический совет

В школе создана система методической работы, способствующая повышению профессионального роста учителей, научно-методическому обеспечению образовательной деятельности в соответствии с ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Методическая работа строится на проблемно-диагностической основе, коллективном и индивидуальном планировании. Она включает в себя поиск, обобщение, анализ и внедрение передового педагогического опыта; создание условий и поддержку самообразования педагогов.

Формами методической работы остаются тематические педагогические советы; методический совет; методические объединения; работа с молодыми специалистами; семинары-практикумы; педагогический мониторинг; самообразование; психологические семинары; аттестация; обобщение передового педагогического опыта; курсы повышения квалификации.

В школе функционирует коллективный общественный профессиональный орган - научно-методический совет.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе.
Осуществление стратегического планирования и разработка приоритетных для школы направлений методической деятельности.
Организация методического обеспечения учебного процесса, создание условий для формирования творческого роста педагогических кадров.

Орган управления осуществляет следующие функции

Рассматривает, вырабатывает, оценивает стратегически важные предложения по развитию образовательных процессов, в том числе инновационных;
определяет учебно-методическую тему школы и организует работу по ее реализации;
рассматривает и утверждает тематику работы методических объединений, учебных групп;
анализирует состояние и результативность учебно-методической работы в школе: заслушивает отчеты методических объединений, творческих групп, выносит оценку результатам их деятельности;
утверждает руководителей методических объединений, творческих групп;
вносит предложения по изменению, совершенствованию состава, структуры и деятельности МС, участвует в их реализации;
анализирует ход и результаты комплексных нововведений, исследований, имеющих значимые последствия для развития школы в целом;
вырабатывает и согласовывает подходы к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности в школе (поиск и освоение новшеств, организация опытно-экспериментальной деятельности, разработка и апробация авторских учебных программ, новых педагогических технологий и т.д.);
организует целенаправленную работу по развитию профессионального мастерства педагогов, в т.ч. через организацию самообразования;
организует (своими силами или с приглашением квалифицированных специалистов) консультирование педагогов по проблемам инновационной деятельности, исследовательской работы, профессионального самосовершенствования;
контролирует ход и результаты комплексных исследовательских проектов, осуществляемых в школе;
вносит предложения по обеспечению инновационных процессов в школе необходимыми финансовыми, материально-техническими и иными ресурсами, развитию инновационного климата в школе;
вносит предложения по созданию временных творческих групп;
вносит предложения по стимулированию и оценке инновационной деятельности педагогов, в том числе в ходе аттестации;
создаёт систему диагностических услуг профессиональной и познавательной деятельности;
организует выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта;
формирует банк педагогических идей и данных по передовому педагогическому опыту;
рассматривает методические материалы, представленные методическими объединениями, творческими группами, отдельными педагогами для тиражирования и распространения;
организует научно-практические конференции, педагогические чтения, методические выставки, семинары;
готовит предложения администрации школы по содержанию и повышению эффективности УМР.

Содержание работы органа управления

Курирует и координирует деятельность всех общественно-педагогических и научно-исследовательских формирований Учреждения;
Является главным консультативным органом Учреждения по вопросам методического обеспечения образовательной деятельности.
Строит свою деятельность в соответствии со стратегическими документами Учреждения.

Методический совет

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Орган управления осуществляет следующие функции

Содержание работы органа управления

Состав органа управления

Документы